书香雅韵,润泽童心东江学府第三幼儿园读书
READINGMONTH
书香雅韵，润泽童心
—东江学府第三幼儿园读书月活动倡议—
当你看书的时候，
你会觉得世界停下了，
你也停下了。
可是，
太阳却没有停下……
它慢慢的，慢慢的，
爬上你的膝盖，
与你共读一本好书。
4月2日，东江学府第三幼儿园“书香雅韵、润泽童心”读书月活动即将开始！“人生最美是阅读
在书中，不仅有眼前，更有诗和远方，
阅读是孩子成长与终生学习的最重要的能力，
作为家长和老师，
我们有责任教会孩子去热爱阅读和享受阅读，
爱孩子，那就让他爱上阅读吧”
——白岩松
约定·读书月
活动主题：
书香雅韵，润泽童心
活动时间：
4月2日——4月23日
活动对象：
全体幼儿、家长、教师
那我们就这样约好哦，
从即日起，
一起去闻闻书里的味道吧！
人间最美四月天，正是读书好时节！4月23日是“世界读书日”，为了让全体幼儿、家长、教师一起沐浴书香、爱读书、读好书、会读书，体验阅读的快乐，我园以此为契机，开展为期21天的读书活动，现向全体幼儿、家长、教师发出读书月活动倡议如下：
读书月-倡议孩子们SUMMERREADINGPROGRAM1.天天阅读：给自己的阅读安排“专属时间”，每天在老师或家长的陪伴下，坚持阅读20——25分钟，阅读内容包括绘本故事、红色经典、古诗词等，大班孩子可尝试自主阅读。2.快乐分享：上幼儿园带上一本自己喜欢的图书，和好朋友分享好书、交换阅读，共同感受阅读的快乐。3.正确阅读：懂得保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页看书，每次看完都能把书放回书架上。4.爱护图书：学会保护图书，不破坏图书，图书破了会自己修补。
5.童声朗诵：用好听的声音朗读绘本，并以视频的方式分享到班级，争做“故事小明星”。蒙小班的宝贝可以亲子共读绘本哦！
读书月-倡议家长们SUMMERREADINGPROGRAM
1.共建书屋：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。2.共读好书：爸爸妈妈每天陪孩子阅读20——30分钟，让美妙的故事陪伴孩子，让亲子阅读成为家庭的好习惯。
3.最美声音：鼓励孩子诵读或亲子表演，并将视频以及照片积极分享在班级群里，参与故事小明星评选活动。
4.打卡图书馆：周末带孩子去图书馆或超市图书区阅读打卡，体验阅读的快乐。
读书月-倡议老师们SUMMERREADINGPROGRAM
1.创设区角：师幼共同创设温馨舒适的班级图书角，营造良好的书香环境。2.坚持阅读：结合岗位认真研读专业书籍，每天坚持阅读半小时以上，并做好读书笔记；经常阅读红色经典、古诗词、名著等，不断提高自身政治和文化修养，积极参加教师故事比赛活动。
3.线上指导：定期通过班级群给家长推荐适合孩子阅读的图书，线上指导家长开展家庭阅读活动。读书月活动预告
1
读书月活动倡议
2
读书月启动仪式
3
创设“班级最美图书角”
4
家庭打造“一平米书屋”
5
“我爱阅读”活动
6
好书分享活动
7
教师故事比赛
8
“故事小明星”评选活动
9
亲子阅读活动
10
“书香家庭”
11
读书月闭幕式及颁奖典礼
好书推荐
BOOK
绘本故事对于一个幼儿来说，是他们成长的伴侣，是心灵的雨露、精神的家园；选择一本好的绘本，让幼儿的童年充满乐趣和魅力，给大家推荐以下绘本。幼儿书单
《抱抱》、《拔萝卜》、《小黄和小蓝》、《下雨了》、《我爸爸》、《好饿的毛毛虫》、《蚂蚁和西瓜》
《迟到的理由》、《落叶跳舞》，《葡萄》，《石头汤》，《一园青菜成了精》、《母鸡萝丝去散步》、《小艾的端午节》，《猜猜我有多爱你》
《兔儿爷》、《牙齿牙齿扔屋顶》、《獾的礼物》、《长大以后做什么》、《团圆》，《影子》、《蚯蚓日记》、《小魔怪要上学》
家长书单
《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》—首都师范大学出版
《行之有效的正面管教工具》—甄颖
《谁拿走了孩子的幸福》—李跃儿
《好妈妈胜过好老师》—尹建莉
《爱和自由》—孙瑞雪
《家园合作，共育新苗》—徐立芬
《给孩子最好的礼物》—肖川
《亲爱的安德烈》——龙应台
《你就是孩子最好的玩具》—金伯莉·布雷恩
教师书单
《给教师的5把钥匙》—常生龙
《儿童行为心理学》—李群锋
《爱的教育》—埃迪蒙托·德·亚米契斯
《完整的成长》—孙瑞雪
《孩子，把你的手给我》—海姆·G·吉诺特
《爱弥儿》—卢梭
《孩子，你慢慢长大》—吴蓓
在这个春天里，让我们一起阅读吧！
故事从哪里来？从生活中来，从学习中来，从书本中来！希望所有老师、家长和小朋友们，能经常读书，能天天读书，养成爱读书的好习惯，让读书渐渐成为像吃饭、睡觉一样必不可少的事情！
读书月活动即将拉开序幕，让我们共同期待，更多的爸爸妈妈加入其中。孩子们，在这个如诗如画的季节，让我们一起，在小小书本中，感受大大世界的无限美好吧！
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编辑
林燕文
审核
马秋银
东江学府第三幼儿园
招生持续进行中......
招生
(同
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