小鹿快递中二班课程故事ldquo雨
课程故事——“雨”你有约
中二班
正值雨季，孩子们对雨中的世界充满了好奇和憧憬。幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。成人应该善于发现并且保护幼儿的好奇心，抓住生活教育的价值，引导幼儿通过亲身体验、实际操作不断积累经验，进行深度学习。畅想雨天课程缘起
下雨了，孩子们想要出去玩，孩子们，你们喜欢晴天还是雨天呢？
我喜欢雨天也喜欢晴天，好像还可以看到彩虹。
我喜欢晴天，可以去公园。
我喜欢雨天，雨天穿上我喜欢的雨靴和雨衣。
我喜欢晴天，晴天可以去玩滑滑梯，雨天就不能出去了
为什么会下雨呢？
我知道，我知道，因为水蒸气。
于是，孩子们叽叽喳喳地讨论了起来......
雨从哪里来
楷楷：天上落下来的。
霖霖：有些云变黑了，就会下雨。
汐汐：很多乌云在一起的时候，就会下雨。
潼潼：天空上的球太大了，所以落下来了。
霖霖：于是湿湿的、凉凉的、没有颜色、没有气味。
帆帆：当空气中的小水滴聚成大水滴，空气托不住的时候便降落下来，形成了雨
雨是从云中降落下来的。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来。
雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。地球表面的水蒸发上升遇冷形成了雨，它是人类生活中最重要的淡水资源。
雨天须要准备什么
孩子们积极思考，与同伴们分享自己的想法，每个小朋友都迫不及待地想去雨中玩。
要准备雨衣，雨鞋！
还有雨伞
我们再来准备小雨伞，小水桶，哈哈，想起来就很好玩！
我们可以把画下来！我会画.........
七嘴八舌中，问题得到了解决——孩子们纷纷带来了“戏”雨的必备工具。HEATHLY
我们的准备雨伞
01
01彩虹伞
雨中玩乐
01雨衣、雨伞、雨靴
我们发现身边有几种常用的雨具，如：雨衣、雨伞、雨靴等。雨小而且没有风的时候，可以打雨伞；雨大，或者下雨有风的时候，可以穿雨衣。雨前征兆
SPRING
蜻蜓飞得低，出门戴斗笠。
蚂蚁??搬家，天将雨！
雨中知了叫，不久晴天到。
燕子低飞蛇??过道，大雨顷刻就来到。
蜘蛛???张网兆天睛，蜘蛛收网天将雨???。
孩子们通过收集资料，了解很多关于下雨前动物、人类、天气的变化，并通过观察蚂蚁，辨认天气得到有效的验证。他们还不忘每次户外活动回到班级后，进行每日的天气记录呢！
戏雨
孩子们这么喜欢下雨天，那下雨天可以怎么玩？雨中散步
抓迷藏
跳水坑
转雨伞
雨中跳舞
雨
中
攀爬
下雨不再是限制幼儿户外活动的倒霉天，读懂幼儿的心声，倾听幼儿的想法，雨天的游戏活动同样丰富多彩，富有乐趣，创造条件让小朋友亲近大自然，体验到雨天带给他们的快乐，使幼儿获得有益身心发展的经验。
接雨水
孩子们经验的分享：
1.雨棚下面雨水多，很快就接满啦。
2.接雨的时候不要走来走去，放在地上慢慢接会更多一些。
3.小手没有瓶子接的多，因为手指间有缝，雨水会漏，边接边漏，哈哈！
4.要用没有洞洞的工具接，越大越好！
5.风吹一下雨棚的雨水会移动。
我们发现：
顺着雨棚落下来的雨滴，比天空中落下来的雨滴更加多，更加大，有的时候还会变得像小河一样。看一看
比一比谁接的多
活动过程中，小朋友们知道了使用同一种杯子比较谁的杯子里的水最多？谁的杯子里的水最少？
谷雨
通过观看谷雨节气视频，和孩子们一起了解谷雨节气的由来和习俗，知晓谷雨节气对农事的重要意义。
谷雨是二十四节气的第六个节气。也是春季最后一个节气，每年4月19~21日时太阳到达黄经30°时为谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、腌瓜点豆的最佳时节。
春蚕
农谚说：“谷雨头，蚕子头”，谷雨时节，万物生长，桑树枝繁叶茂，正是养蚕的好时期。孩子们准备好桑叶和一条条白白的蚕宝宝，细心地养起了春蚕。
播种
农谚说：“谷雨前后，点瓜种豆”，谷雨是播种的最佳时节，中班小朋友们也忙开啦——翻土、移苗、除草、浇水……虽然有点辛苦，但是看着小植物一天天长大，心里还是很高兴的！
1
2
3
4
通过二十四节气“谷雨”主题活动，旨在引导幼儿了解中华传统文化的博大精深，使幼儿在中国传统文化的美好体验和智慧传承中，不知不觉地感受着中国节气文化的内涵，将浓浓的情感和爱融入到活动中。
雨后发现
01雨存在哪里
世界地球日
朗朗：树叶上有水，
辰辰：玩具上有水
胜胜：不平整的地上才会有水坑。
慧妍：陷进去的地方就有水坑，平整的地没有。
晨晨：低的地上有水，高的地上没有水。水是从高处往低处流的，所以就有水坑。
02雨的味道
MAYDAY
新壬：春雨有冰淇淋的味道
胜胜：有草莓的味道
辰辰：没有味道
03油桶上的雨水温度更高了
慧妍：为什么油桶上的水温不一样
晨晨：因为有太阳晒了
朗朗：太阳晒烫了油桶里的水
04雨后有蜗牛
哗啦啦---”春雨来临了，滋润了大地上的花草树木，还给小朋友们送来了大自然的礼物。“老师老师，快看我发现了什么？”孩子们被这突然的一声都吸引了过来，原来是孩子们发现小蜗牛。孩子们兴奋极了，围着小蜗牛问题不断涌了出来：“蜗牛为什么缩在壳里?”“平时在怎么没有看见蜗牛呢？”、蜗牛到底喜欢吃什么呢……
05雨后有彩虹
1
2
3
4
此次活动是幼儿自己的活动，所探索的问题是他们真正想知道的东西，生活中处处蕴含着教育契机，需要教师做个有心人，及时地发现，适时地启发和引导，激发他们探索大自然奥秘的愿望
雨水的用途
1
2
3
4
01
帆帆：雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
02
宇环：雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温。
03
玲玲：雨可以净化空气，雨过天晴心情爽朗。
04
妍汐：雨可以浇花，浇树。
05
楷楷：雨水可以变成泡泡水，吹泡泡。
06
朗朗：雨水过滤后还可以用来做饭。
在《“雨”你有约》的班本课程实施中，孩子们亲近大自然，尽情地在如诗如画的雨景感受、体验和探索，满足了孩子的探索欲望，同时积累了许多有益的经验，让孩子在愉快地玩耍和自我探索中了解雨的秘密。
雨天，孩子们快乐的游戏；雨天，孩子们收获了难忘的回忆……在这个雨天，和孩子们一起带上童真的“有色眼镜”，一起去探索发现雨天的乐趣！关于雨的探索还在继续，敬请期待哦……
编辑：蔡小燕
审核：赖奕臻
扫码了解更多
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyfz/1298.html
